一、数学题5年级像0123456这样的数是什么数
自然数【大于0的是正数，小于0的是负数，0既不是正数也不是负数，有理数是整数和分数的统称】
二、五年级数学考90分是什么程度的
1、90分能算得上是一个中等成绩，在很多学校的期中期末考试中，平均分上90分是很常见的，上了95分能算的上是一个还不错的成绩。
2、怎么提高成绩呢
3、第一，数学概念要清晰明了，这份数学知识梳理可以打印出来给孩子抄写、背诵。
4、第二，注重新课的预习，有坚持预习的孩子，上课不容易走神，老师提出的问题能够回答，上课的效率高，常被老师提问，也能增强学习的信心。
5、第三，课本的练习一定要道道过关，详细写出解题的步骤
6、第四，注重审题，到了五年级，孩子的数学成绩好不好，很多时候取决于应用题，应用题好不好取决于审题，因为学会读题，学会找出已知条件决定了孩子能否做出应用题。
7、第五，加强计算能力，小数乘除法、解方程、简便运算必须作为一种常规的训练，巩固计算能力，为更高年级打下基础。
三、5年级数学拓展题及答案
1、答：五年级第13周数学思维拓展题参考答案
2、（水平有限，有不对之处，还请谅解和指正）
3、1)某商店规定一种商品一次购买不超过10件，每件5元；超过10
4、件，超过部分每件3元。如果甲比乙多付19元，那么甲乙
四、孩子今年五年级,数学才考40分,该怎么提高孩子成绩呢
1、问得太笼统，100分孩子得了40多分，感觉孩子好笨哪。先问是男孩还是女孩，如果是女孩，孩子读书基本定型了，因为女孩儿比较学习认真，考40分，估计真的学习不太好。
2、男孩不一样，有的贪玩，有的走神儿，有答题不认真，当然也有智力原因。问题是从小学40分，是一直这样，还是偶尔这样。不过也是这样，也不用问了。
3、千万不要说爱因斯坦做出小板凳，爱因斯坦的小板凳是最难的，小孩子能做小板凳，基本是天才。因为三点成一面，4点很难确定，所以爱因斯坦做出了丑陋的小板凳。
4、小时候还讲过童第周的故事，那不是童第周笨，而是基础不好，所以他努力成才。成功必须努力，但努力并不一定成才，所以人们都在一直努力的。
5、自己再看看的试卷，40分在哪里得的？60多分哪丢的？自己能看到答案，基本没必要让专家去看。
6、做道题吧，看看孩子会不会，就知道孩子怎样学习了。或者家长去做，看能不能给孩子讲明白，孩子能不能听明白？就知道结果了。
五、五年级数学分数加减乘除混合计算题大全
1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
31.50＋160÷40 （58+370）÷（64-45）
32.120-144÷18+35
33.347+45×2-4160÷52
34（58+37）÷（64-9×5）
35.95÷（64-45）
36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28
37.812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23）
38.85+14×（14+208÷26）
39.（284+16）×（512-8208÷18）
40.120-36×4÷18+35
41.（58+37）÷（64-9×5）
42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
43.0.12× 4.8÷0.12×4.8
44.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6
45.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
46.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
47.6.5×（4.8-1.2×4）= 0.68×1.9+0.32×1.9
48.10.15-10.75×0.4-5.7
49.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
50.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
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数学题5年级像0123456这样的数是什么数 5年级数学题写的如何？
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